Конспект из блокнота: о чем говорили на встрече Corporate E-Learning Club
Вибачте цей текст доступний тільки в “RU”.
10 апреля в учебном центре НБУ в Киеве состоялось собрание участников сообщества “Corporate E-Learning Club“. Делимся короткими инсайдами со встречи:
Евгений Медведев, генеральный продюсер студии объяснительного видео “Синяя Лошадь”, рассказал о горячих e-learning трендах этого года. Хотя, как сказал сам Евгений, он бы назвал это больше ориентирами, чем трендами.
- Сторителлинг в материалах учебных курсов и программ.
- Мобильное обучение — разработчики LMS активно разрабатывают приложения для смартфонов.
- Персонализация контента.
- Геймификация.
- Гибридное обучение, но не путайте его со смешанным обучением. Гибридное обучение, это когда учащиеся собираются, к примеру, в одной комнате учебного центра и обмениваются практическими знаниями между собой.
- Социальное обучение — обучение через чаты, мессенджеры и социальные сети.
- Непрерывное обучение.
- Адаптивное обучение.
- Микрообучение.
- Искусственный интеллект.
- VR и AR
- Видеообучение.
- Замещение курса полезным контентом.
После презентации Евгений предложил участникам оценить тренды по десятибалльной шкале в разрезе применимости в Украине, где 1 – полностью не применяется, а 10 – уже пройденный этап.
После менеджеры с дистанционного обучения в НБУ Валерий Задавысвичка и Жанна Руденко рассказали про e-learning проект Национального банка Украины. Если Валерий познакомил публику с их LMS в общих чертах, то Жанна более подробно рассказала о творческих решениях в дистанционных курсах.
Вот несколько тезисов из её доклада:
- Игровые курсы — предпочтительнее других форм подачи “скучной” и официальной информации.
- Если задача курса — вызвать желание задуматься над выученным, то стоит добавить к нему ссылку на чат или форум,
- Чтобы дать на изучение пользователям абстрактную информацию, можно её:
- подать в виде метафоры;
- визуализировать;
- очеловечить.
Также Жанна дала несколько советов для интересного курса:
- Используйте короткие курсы (до 15 минут).
- Добавьте аудиосопровождение к текстовым слайдам.
- Не игнорируйте интерактив.
- Попробуйте игровые механики.
С презентацией выступила Марина Литвинова, программный директор EdMarket, подняв тему жизненного цикла разработки курса. Так же, в своем докладе сравнила разработку курса на продажу с разработкой курса для корпоративного обучения
Методом проб и ошибок команда EdMarket вывела цепочку разработки курса. По словам Марины, курс начинается с планирования (оценка ЦА, созревание концепции курса, формирование УТП), перетекает в режим подготовки к продвижению (создание лендинга, распространение бесплатного контента), а после — запускаются продажи (рассылка триггерных писем, обзвон участников). И только после этих пунктов цепочки стартует создание продукта — прорабатывается контент, он размещается в LMS, начинается коммуникация со студентами. Финальное звено — непосредственное обучение людей.
Замыкал выступления Александр Шаткивский, University e-Learning Team Manager, компания SoftServe Inc.
Александр рассказал о применении инноваций в корпоративном образовании на примере компании Softserve и её института обучения. На данный момент Softserve используют все возможные виды видео- и медиаконтента, автоматизируют свою LMS, собирая всю возможную отчетную информацию, создают интерактивные курсы и прибегают к функциям искусственного интеллекта.
Так же Александр уделил внимание важности посещения ведущих мероприятий для обмена e-learning опытом, ведь именно там можно узнать новости и кейсы по дистанционному обучению. Одним из практических ивентов Александр назвал Ellab.
Кстати, он стал ментором на Ellab #3 🙂
Благодарим за теплый прием организаторов “Corporate E-Learning Club” за приглашение! Мы приедем еще 🙂
Более подробный обзор мероприятия и ссылки на презентации лекторов смотрите в блоге Corporate E-Learning Club
