Вибачте цей текст доступний тільки в “RU”.
Хотите создать e-learning курс, который будет “по вкусу” вашим сотрудникам? При этом, будет эффективным, интересным и полезным. В этом материале мы поговорим о необходимых составляющих для приготовления успешной e-learning программы.
1. Вебинар
Вебинар – это основа для приготовления “вкусной” e-learning программы. Добавьте в обучающую программу как минимум один вводно-мотивирующий вебинар. Расскажите в нем о главной цели обучения, как оно будет походить, на что обратить внимание, об оценках и бонусах. От удачного старта зависит не только первое впечатление, но и дальнейшая работа. Поэтому, если вы решили создать серию вебинаров, сделайте вводный взрывным и запоминающимся.
Не менее ответственно отнеситесь и к заключительному вебинару, чтобы не испортить впечатление обо всей программе. Подведите в нем итоги и ответьте на интересующие сотрудников вопросы. А если в программе будут дополнительные домашних заданий с подробным разбором ошибок, хорошей идеей будет создать для этого вебинар, в котором вы будете проверять и комментировать выполнение домашек.
2. Видеоуроки
Если вы не хотите, чтобы обучающая программа состояла только из вебинаров, подумайте о записи серий видеоуроков. В отличие от вебинара, видеоурок записывается и монтируется заранее. Рекомендуемая продолжительность такого урока: до 10 минут. Не каждый сотрудник сможет досмотреть часовую лекцию и запомнить всю важную информацию. Лучше разбить длинную лекцию на части.
Прежде чем начать создавать видеоуроки проанализируйте, насколько часто вы обновляете материал. Если материал в теме меняется каждую неделю вряд ли есть смысл записывать видеоуроки. Ведь на это уходит приличное количество времени и сил. В таком случае обучающий контент лучше предоставить в форме текста или презентации.
Читайте также: WeeklyAdvice: Краткая шпаргалка по видеоресурсам
3. Нетворкинг
Не стоит недооценивать важность общения и дискуссий между сотрудниками. Ведь от коллег можно получить не меньше опыта, чем от преподавателя. Создайте группу в соцсети или чат в удобном для учеников мессенджере, это также может быть и специализированный форум или корпоративный портал.
Что можно обсуждать с учениками? Вот несколько идей для обсуждений:
- Пусть сотрудники делятся своими увлечениями и целями.
- Выкладывайте и обсуждайте задания.
- Делитесь кейсами из вашей жизни и спрашивайте мнения сотрудников.
- Делитесь дополнительными материалами и ссылками.
4. Полезные дополнительные материалы
Тут главное – не переборщить! Вы можете дать сотню полезных ссылок на книги, видео, подкасты: сотрудники их сохранят, а потом откроют максимум 2. Почему? Потому что, это слишком много. Лучше ограничится двумя — тремя ссылками. Не нужно копировать в чат: с помощью демонстрации экрана на вебинаре покажите и кратко расскажите о полезностях, которые есть на рекомендованных ресурсах, где их найти и как пользоваться. А также включите использование рекомендованных ресурсов в домашние задания.
5. E-mail рассылки
Отправляйте рассылку после каждого урока, даже если у вас есть сообщество в соцсети или чат. Email рассылки — это всегда эффективно. Главное, правильно их составлять и оформлять.
Вот несколько идей того, что можно включить в рассылку:
- Отправлять сотрудникам домашние задания.
- После каждого урока в письме кратко подытожить суть излагаемого материала.
- Делиться полезными ссылками, презентациями, анонсами событий и т. д.
6. Задания для закрепления знаний
Домашние задания важны для успеха любой e-learning программы. Ведь они помогают лучше закрепить полученные сотрудником знания и не превратить обучение в одностороннее получение информации. Домашка не должна быть слишком сложной или наоборот простой. Лучше составить разные по сложности задания, чтобы сотрудники могли прийти на курс с разным уровнем подготовки. Продвинутые не скучали, а новичкам не было слишком сложно. Пусть каждый выбирает задание с нужной для себя сложностью.
7. Прогресс
Не всегда впечатления учеников о e-learning программе может совпадать с вашим. Поэтому, чтобы сразу это заметить и исправить, измеряйте эффективность после каждого урока. В чате или сообществе на прямую спрашивайте мнения сотрудников, просите оценивать каждый пройденный урок по шкале от 1 до 10. Также можно дать развернутый опросник в начале, а потом в конце курса, чтобы сравнить ожидаемый и конечный результат.
Пусть эта статья станет шпаргалкой для вас в разработке “вкусной” обучающей программы, после которой сотрудники получат полезные, но при этом легко усваиваемые знания.
Рекомендуем к прочтению: Инфобизнес: какие продукты можно использовать в корпоративном обучении
Если у вас есть какие-либо вопросы или пожелания, пишите — [email protected] или на нашу страничку — https://www.facebook.com/groups/lmscolaborator/
С уважением,
Команда проекта «Collaborator».
