Sorry, this entry is only available in RU and EN.
Источник: http://info.shiftelearning.com/blog/3-hr-trends-training-managers-cant-ignore-elearning
Предлагаем три тренда в eLearning, которые не должны пропустить HR-ы и менеджеры по обучению!
1. Визуализация материала
Сегодня очень важно не просто давать информацию для обучения. Нужно быть актуальными, привлекать и заинтересовывать пользователей в обучении.
Мы должны уделять максимум внимания визуализации повествования. Больше не используем сухой текст. Красиво «упакованный» учебный контент с мощными визуальными эффектами и историей является более привлекательным и простым для понимания.
Но для того, чтобы заинтересовать своих учеников недостаточно просто разбавить текст подборкой фотографий или картинок. Необходимо превратить свой курс в интересную и красочную историю!
Как же добиться такого результата ?
Мы предлагаем несколько способов привлечения внимания и разогрева интереса учащихся:
- Придумайте символы или персонажи, которые имеют отношение непосредственно к Вашей компании. Почему бы не использовать дружественный персонаж, который будет рассказывать новым сотрудникам об истории компании и о корпоративных стандартах ?
- Пусть изображение Вашего персонажа привлекает внимание на важных моментах истории.
- Используйте яркие и «сочные» картинки и текстуры.
- Чтобы «оживить материал» можно и нужно использовать медиа-файлы.
- Разбавляйте текст курса инфографикой, схемами, графиками, анимацией и фотографиями – максимум наглядности!
- Еще один популярный инструмент – видео, с его помощью также можно эффективно и просто донести нужную информацию.
2. Bite-sized курсы
Использование Bite-sized или микро-курсов в корпоративном обучении набирает все большую популярность.
Сотрудники крупных компаний обрабатывают огромные массивы данных и информации. Поэтому курсы для них должны быть:
- короткие;
- без «воды» в содержании;
- доступны в любое время.
Популярным контентом для таких микро-курсов являются изображения, схемы, подкасты, советы, видео-вставки, заметки, .
Вот несколько советов, которые помогут Вам начать работу с микро-курсами:
- «Сразу к сути». Если согласно данным исследований, еще в 2000 году средняя продолжительность внимания человека составляла 12 секунд, то теперь это всего 8 секунд! Сотрудники не любят скучные курсы, которые, кажется, продолжаться бесконечно.
- «Сокращайте контент рационально». Хотите, чтобы результаты обучения по курсам были успешными? Удалите всю несущественную информацию! Если часть информации не нужна слушателю в процессе его рабочей деятельности, значит ей не место в Вашем курсе!
- «Используйте короткие видео-ролики». Для хорошего восприятия делайте максимум 4-минутного видео (до 120 слов в минуту).
3. Геймификация
Тенденция геймификации обучения с каждым годом набирает все большие обороты, потому как компании ищут новые и более эффективные способы для мотивации обучения сотрудников и их вовлеченности в процессы обучения.
Взрослые ученики любят быть частью того, что происходит вокруг них, и хотят это контролировать. Именно игры позволяют удовлетворить такие внутренние эмоциональные потребности.
Обучение через игры намного больше вовлекает и подключает сотрудников в процесс обучения, чем просто текст или визуальные эффекты. Кроме того, игры ориентированы на конкретный результат – победу. Такая особенность подогревает интерес еще больше!
Прежде чем геймифицировать обучение в компании обратите внимание на некоторые нюансы:
«Создаем дух соревнования». Для сотрудников важна конкуренция. Они будут мотивированы изучать курс, если за это даются какие-то награды. Но надо понимать, что вознаграждением, которое соблазнит взрослых учащихся являются не значки и медали. Взрослый ученик будет заинтересован «играть», только если вы сможете убедить его, что завершив игру он найдет решение своего рабочего вопроса.
«Не забываем о цели». Нужно помнить, что использование игровых элементов не должно заменять учебный контент созданной игрой. Нашей целью является повышение эффективности учебного процесса и, следовательно,нужно сделать его более увлекательным и интересным, но ни в коем случае не заменить обучение просто игрой.
«Правильная мотивация». Сосредоточьтесь на внутренних мотивирующих факторах и эмоциональной вовлеченности.
«Семь раз отмерь». По статистике 80% геймификаций в обучении не приносят результатов из-за недостаточной продуманности . Поэтому внимательно и подробно рассмотрите, как гармонично и эффективно вписать игры в профессиональную подготовку именно в Вашей компании, в Вашей сфере работы, прежде чем инвестировать в нее.
Источник здесь.
The LMS Collaborator Team
Content Manager LMS Collaborator
Pruebe LMS Collaborator en tiempo real
¿Necesita orientación para elegir las funciones adecuadas para digitalizar y automatizar los procesos de aprendizaje de su empresa? Estamos aquí para ayudar.
O llame a nuestro gerente
+44 20457 73128
