• Назад

    Три HR тренда в eLearning

    Дата публікації: 21.10.2015
    Перегляди: 38

    Вибачте цей текст доступний тільки в “російська і “англійська”.

    3 HR trends
    Источник: http://info.shiftelearning.com/blog/3-hr-trends-training-managers-cant-ignore-elearning

    Предлагаем три тренда в eLearning, которые не должны пропустить HR-ы и менеджеры по обучению!

    1. Визуализация материала

    Сегодня очень важно не просто давать информацию для обучения. Нужно быть актуальными, привлекать и заинтересовывать пользователей в обучении.
    Мы должны уделять максимум внимания визуализации повествования. Больше не используем сухой текст. Красиво “упакованный”  учебный контент с мощными визуальными эффектами и историей является более привлекательным и простым для понимания.
    Но для того, чтобы заинтересовать своих учеников недостаточно просто разбавить текст подборкой фотографий или картинок. Необходимо превратить свой курс в интересную и красочную историю!
    Как же добиться такого результата ?
    Мы предлагаем несколько способов привлечения внимания и разогрева интереса учащихся:
    • Придумайте символы или персонажи, которые имеют отношение непосредственно к Вашей компании. Почему бы не использовать дружественный персонаж, который будет рассказывать новым сотрудникам об истории компании и о корпоративных стандартах ?
    • Пусть изображение Вашего персонажа привлекает внимание на важных моментах истории.
    • Используйте яркие и “сочные” картинки и текстуры.
    • Чтобы “оживить материал” можно и нужно использовать медиа-файлы.
    • Разбавляйте текст курса инфографикой, схемами, графиками, анимацией и фотографиями – максимум наглядности!
    • Еще один популярный инструмент – видео, с его помощью также можно эффективно и просто донести нужную информацию.

    2. Bite-sized курсы

    Использование Bite-sized или микро-курсов в корпоративном обучении набирает все большую популярность.
    Сотрудники крупных компаний обрабатывают огромные массивы данных и информации. Поэтому курсы для них должны быть:
    • короткие;
    • без “воды” в содержании;
    • доступны в любое время.
    Популярным контентом для таких микро-курсов являются изображения, схемы, подкасты, советы, видео-вставки, заметки, .
    Вот несколько советов, которые помогут Вам начать работу с микро-курсами:
    • “Сразу к сути”. Если согласно данным исследований, еще в 2000 году средняя продолжительность внимания человека составляла 12 секунд, то теперь это всего 8 секунд! Сотрудники не любят скучные курсы, которые, кажется, продолжаться бесконечно.
    • “Сокращайте контент рационально”. Хотите, чтобы результаты обучения по курсам были успешными? Удалите всю несущественную информацию! Если часть информации не нужна слушателю в процессе его рабочей деятельности, значит ей не место в Вашем курсе!
    • “Используйте короткие видео-ролики”. Для хорошего восприятия делайте максимум 4-минутного видео (до 120 слов в минуту).

    3. Геймификация

    Тенденция геймификации обучения с каждым годом набирает все большие обороты, потому как компании ищут новые и более эффективные способы для мотивации обучения сотрудников и их вовлеченности в процессы обучения.
    Взрослые ученики любят быть частью того, что происходит вокруг них, и хотят это контролировать. Именно игры позволяют удовлетворить такие внутренние эмоциональные потребности.
    Обучение через игры намного больше вовлекает и подключает сотрудников в процесс обучения, чем просто текст или визуальные эффекты. Кроме того, игры ориентированы на конкретный результат – победу. Такая особенность подогревает интерес еще больше!
    Прежде чем геймифицировать обучение в компании обратите внимание на некоторые нюансы:
    “Создаем дух соревнования”. Для сотрудников важна конкуренция. Они будут мотивированы изучать курс, если за это даются какие-то награды. Но надо понимать, что вознаграждением, которое соблазнит взрослых учащихся являются не значки и медали. Взрослый ученик будет заинтересован “играть”, только если вы сможете убедить его, что завершив игру он найдет решение своего рабочего вопроса.
    “Не забываем о цели”. Нужно помнить, что использование игровых элементов не должно заменять учебный контент созданной игрой. Нашей целью является повышение эффективности учебного процесса и, следовательно,нужно сделать его более увлекательным и интересным, но ни в коем случае не заменить обучение просто игрой.
    “Правильная мотивация”. Сосредоточьтесь на внутренних мотивирующих факторах и эмоциональной вовлеченности.
    “Семь раз отмерь”. По статистике 80% геймификаций в обучении не приносят результатов из-за недостаточной продуманности . Поэтому внимательно и подробно рассмотрите, как гармонично и эффективно вписать игры в профессиональную подготовку именно в Вашей компании, в Вашей сфере работы, прежде чем инвестировать в нее.
    Источник здесь.
    Приглашаем вас посетить наши странички в соцсетях.
    Там вы найдете множество советов и фишек корпоративного обучения, которые не вошли в блог:
    blank
    root
    Content Manager LMS Collaborator
    Всі записи автора
    Спробуйте систему в дії
    Ніщо не замінює практичний досвід. Випробуйте зараз LMS Collaborator для вирішення своїх завдань безкоштовно
    Замовити демо
    Або телефонуйте нашому менеджеру
    +38(067)217-0440