• Назад

    Определяем результат ответа на вопрос теста со множественным выбором: простая формула

    Дата публікації: 27.06.2019
    Перегляди: 852

    Вибачте цей текст доступний тільки в “російська”.

    Есть один спорный вопрос, который мы достаточно часто обсуждаем и с нашими клиентами, и в кругу специалистов. Звучит он так:
    Каким способом определять результат ответа на вопрос теста со множественным выбором?

    Когда мы разрабатывали подсистему тестирования в нашей LMS Collaborator, то столкнулись с тем, что нет общепринятой формулы для этого. Различные LMS по-разному к этому подходят. Например, универсальность и сложность настройки такого типа вопросов во всем известной системе Moodle (кто не в курсе — читать тут: https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=222518, смотреть тут: https://www.youtube.com/watch?v=QjJ6BzlR1L0) лично у меня вызывает тоску по свежему воздуху. В других платформах также не все просто.

    Как сделать LMS максимально простой в использовании не только Слушателям, но и Администраторам портала? Как минимизировать кол-во операций по настройке вопроса? Решили сделать так, чтоб расчет результата максимально адекватно оценивал знание вопроса и не требовал дополнительной настройки.

    Наша формула считает ошибкой как выбор неправильного варианта ответа, так и “не-выбор” правильного варианта. Так мы уходим от “читерства”, когда можно выбрать все варианты и получить позитивный результат.

    Есть и другие способы расчета. Например, по сравнению с эталоном. В этом случае 100%-но правильным считается полное совпадение ответа пользователя с эталоном — правильные ответы должны быть отмечены, неправильные — не отмечены. Отклонения от эталона считаются ошибкой. Но тут возникает проблема читерства: если выбрать все варианты, то будет позитивный результат.

    Есть еще упрощенный способ расчета — вообще игнорировать выбор неправильных вариантов и считать только % от выбранных правильных вариантов.

    Я свел все формулы в электронной таблице. Попробовать как они работают, сравнить можно тут:
    https://docs.google.com/spreadsheets/d/1X-tUY82xsvIiqTMp2L9sNi8o7FvOm4ir5zfQ3eVauOQ

    И, собственно, спорный вопрос: так какой из способов правильнее?
    Или: каким из способов категорически не стоит пользоваться?

    blank
    The LMS Collaborator Team
    Content Manager LMS Collaborator
    Всі записи автора
    Спробуйте LMS Collaborator в дії
    Потрібні рекомендації щодо вибору правильних функцій для оцифрування та автоматизації процесів корпоративного навчання? Ми тут, щоб допомогти.
    Замовити демо
    Або телефонуйте нашому менеджеру
    +38(067)217-0440